中央政策。
国家旅游休闲大纲(2013年至2020年)首次提出。
2013年2月2日，国务院办公厅提出了逐步实施中小学生研究旅游的构想。 在此之前，我国许多地区都曾试图将研究旅游作为促进素质教育的重要组成部分。
2014年，他进入了教育部基础部门的工作重点。
第二，教育部基础教育部2014年的工作重点是蒲公英行动计划。
2014年4月19日。 国家教育部基础教育司司长王鼎华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为“中国基础教育新形势和蒲公英行动计划”的讲话。 在会上，他首先提出了学习旅游的定义：学生集体参加有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。 研究应以年级为单位，以班级为单位进行集体活动。在教师或顾问的指导下，学生应以课程为目标，以中学的形式进行联合体验。 分组活动相互讨论，撰写研究日志，形成研究总结报告。
国务院关于促进旅游业改革和发展的一些意见。
2014年8月21日，《关于促进旅游改革和发展的若干意见》第一次明确表示，研究旅游应包括在中小学生的日常教育领域。 积极开展研究旅游.. 根据素质教育的综合实施要求，研究旅游夏令营是青少年爱国主义和革命传统教育的重要载体。 纳入中小学生的日常道德教育和体育教育领域，提高学生对自然和社会的认识，培养他们的社会责任感和实践能力。 根据教育的原则，根据教育的原则，建立小学阶段的研究和旅游体系，主要是在初中阶段，主要是在初中阶段，主要是在初中阶段，主要是在高中阶段，主要是
国务院办公厅就进一步推进旅游投资和消费提出了一些意见。
与2009年国发41号、2012年国发31号相比，国务院在进一步推进旅游投资和消费方面取得了新的突破。 建立和完善研究旅游安全保障机制。 旅行社和研究旅游场所应注意青年学生的特点，如安全设施和保护导游的内容设计。 加强国际研究与旅游交流的规范，引导中小学生到国外学习和旅游活动。
2016年“十三五”计划研究旅游第一年。
2016年，国家旅游局发布了第一份《中国研究旅游目的地和国家研究旅游示范基地通知》。 通知要求各研究旅游目的地和示范基地进一步挖掘研究旅游资源，深化主题品牌建设，扩大年轻人的政策偏好，加强接待配套设施建设。 有效提高管理服务水平和安全性，不断提高研究旅游的综合吸引力和品牌意识。 各级旅游部门要充分发挥研究旅游目的地和示范基地的指导作用，加大对政策基金项目人才培训的支持力度。 研究和旅游的培养将成为当地旅游发展和创新的增长点。
第六，关于做好全国中小学研究实验区工作的通知。
为落实国家中长期教育改革与发展规划纲要，国务院办公厅就进一步推进旅游投资与消费提出了若干意见。 培养中小学生的创新精神和实践能力，促进学习旅游的健康发展。教育部认定河北省邯郸市等十个地区是我国中小学研究旅游实验区。
7个国家旅游局发布了“研究旅游服务规范”行业标准。
2016年12月19日，随着中国旅游业的发展，研究旅游已成为教育和旅游市场的一个热点。 为了规范旅游服务流程，提高服务质量，促进旅游业的健康发展，国家旅游局颁布了“研究旅游服务规范”行业标准。 它将于2017年5月1日生效。
8.正式释放了中国学生发展的核心素养。
2016年9月13日，“中国学生发展的核心素养”正式发表并强调：突破只是标准和应试教育的障碍。 引导学生培养符合社会发展和终身发展需要的必要性和关键能力。
91部委正式发布了关于中小学生研究旅游的意见。
2016年11月30日，教育部门和其他11个部门发布了关于促进中小学生研究旅游的意见，指出中小学生的研究旅游是由教育部门和学校规划的。 校外教育活动是学校教育与校外教育相结合的一种创新形式，是教育教学的重要组成部分。 这是一个全面实践的有效途径。
10个教育部办公室发布了2017年中央专项彩票公益金支持中小学生研究实践教育项目建议的通知。
为了贯彻教育部等11个部门的意见，促进中小学生的研究旅游，实施德书人的基本任务，帮助中小学生了解国情，拓宽视野，拓宽视野。 为提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力，教育部在“十三五”期间利用中央专项彩票公益金，支持开展中小学生研究实践教育项目。 将选择并命名为全国中小学生研究实践教育基地(以下简称基地)和全国中小学生研究实践教育营(以下简称营)。 广泛开展中小学生研究实践教育活动..
国庆假期教育部发布了“中小学道德教育工作指南”的通知。
本指南是指导中小学道德教育的标准文件，适用于所有普通中小学。 各地要加强组织实施，把指导作为学校道德教育的基本依据，纳入校长和教师培训的重要组成部分。 作为教育行政部门监督和评价中小学道德教育的重要依据，进一步提高中小学道德教育水平。
十二大教育部办公厅公布了第一批中小学生研究实践教育基地名单。
根据教育部办公厅的一封信，请推荐全国中小学生研究实践教育基地(2017年)。 在国家相关基地主管部门和省级教育行政部门的建议的基础上，对现场进行现场核查和综合评价。 目前，中国人民革命军事博物馆等204个单位被命名为全国中小学生研究实践教育基地。 河北省石家庄市青少年社会综合实践学校等14个单位是全国中小学生研究实践教育营。
教育部基础教育部2018年的工作重点。
第四条指出。
第一，继续实施中央专项彩票福利基金，支持校外教育发展项目，促进研究实践教育营地和基地建设。
二是推进全国青年校园足球改革试验区试点县和特色学校建设，建设全天星训练营试点项目。 建立优秀的校园足球运动员在大、中、小学的各个阶段相互联系的过渡安全机制。 促进冰雪运动进入校园，选择一批具有国家青年冰雪运动特色的学校。
北京市教育委员会14日发布关于初中综合社会实践活动开放性科学实践活动纳入中学入学考试成绩的通知。
一名学生根据规定完成了一次初中实践活动，总共50分。 其中，789年级每学年应完成10项综合社会实践活动，共30项，30项。 七、八年级应每学年完成10项开放性科学实践活动，共计20项。
第二，初中实际活动的结果是根据当年的中学入学考试政策，根据当年的中学入学考试政策，纳入有关科目的原始成绩。 其中，综合社会实践活动的结果分别包括在思想道德、历史和地理学科的原始成就中。 开放性科学实践的结果包括在物理生物(化学)科目的原始分数中。
第十五届教育部宣布，2018年全国中小学生研究实践教育基地营地名单。
根据教育部办公厅的一封信，请推荐全国中小学生研究实践教育基地(2018年)。 根据中央有关部门和省级教育行政部门的建议，对营地进行现场核查和综合评价。 建议将中国人民解放军海军南海舰队历史博物馆等377个单位命名为全国中小学生研究实践教育基地。 北京自动化工程学校等26个单位是全国中小学生研究实践教育营..
